viernes, 18 de septiembre de 2015
CONGRATULACIONES PROFESORA KATHERINE ATEHORTUA
PARA LA INSTITUCIÓN EL LOGRO DE NUESTROS DOCENTES, NOS FORTALECE Y EMPODERA. DA MUESTRA DE LA CALIDAD DE DOCENTES QUE TENEMOS.
jueves, 10 de septiembre de 2015
CIRCULAR 4 (11 de Septiembre de 2015)
Por medio de
la cual se dan a los padres de familia y acudientes directrices para las
actividades institucionales de finalización y proceso de evaluación y promoción.
INFORME
ACADÉMICO
Invitamos a los
padres a establecer un continuo y permanente canal de comunicación con los
directores de grupo y docentes y asistir a los llamados que se les hagan. El
buen acompañamiento a los jóvenes por parte de los padres y/o acudientes en lo
académico es fundamental para el mejoramiento y éxito de ellos al final de año,
al igual que el compromiso y motivación de nuestros estudiantes. El desempeño
académico, en términos generales durante el tercer periodo del 2015, es de aceptable
a malo, sobre todo en bachillerato. Algunos grupos mejoraron su rendimiento
académico, pero en otros aumentó la mortalidad. Se nota falta de compromiso y
acompañamiento en este aspecto. Los jóvenes no están cumpliendo con sus deberes
(tareas, trabajos, talleres, evaluaciones, o solo traen algunas al finalizar el
periodo, o parcialmente). Recordemos que la educación de nuestros jóvenes es un
trabajo compartido entre la institución y los padres de familia. El cuarto período
académico va desde 7 de septiembre hasta el 20 de noviembre; recordamos que
las actividades y estrategias de apoyo se realizan durante todo el periodo,
solo al final se hace la prueba bimestral y actividades para los logros no
alcanzados. Los estudiantes con áreas perdidas tienen todo el período para
presentar las actividades de apoyo y así recuperarlas, a partir de la
demostración y adquisición de todos los procesos pertinentes. La última semana
de labores es de sustentación de todas las áreas perdidas.
Durante
este periodo persisten las dificultades en las áreas de ciencias naturales en
los grupos del grado 7° debido a que la secretaria de educación no ha
solucionado el problema con esta docente en la institución.
PROMOCIÓN
DE LOS ESTUDIANTES
La promoción o no de un estudiante se hará con base en la valoración
final de las áreas, después de los planes definitivos de apoyo, y no por asignaturas
aisladas: Ley 115, Art. 23º y
el Decreto 1290 art. 5º.
El estudiante que a la fecha lleve 3 o más áreas con desempeño bajo, tiene
en riesgo la promoción satisfactoria del año. Para que usted tenga claridad
frente a esto puede sumar los resultados de los tres periodos, la cual la debe
dar mínimo 9. Debemos reevaluar la disciplina de estudio de nuestros
estudiantes para hacer los correctivos necesarios y logren superar las
deficiencias que tienen.
UNIFORMES
El uniforme forma en
valores de organización, sentido de pertenencia, asimilación de normas y brinda
una imagen de la Institución a la comunidad y a los otros estudiantes, por lo
tanto se exige portarlo adecuadamente de acuerdo con el manual de convivencia. Para
las niñas el uniforme de diario es: falda a la altura de la rodilla,
chaleco azul oscuro, blusa blanca manga corta, media colegial blanca, zapato
negro de atadura. Para los chicos:
jean azul clásico, camiseta azul con el escudo de la institución, zapatos
negros de atadura, medias calcetines blancas, azul oscuro o negro no tobilleras.
Educación física (para todos los estudiantes): sudadera verde con el
logo de la institución (bota recta), camiseta blanca con el escudo de la
institución al lado izquierdo, medias blancas y tenis blancos de lona). Los
sacos o buzos que portan los estudiantes deben ser azul oscuro y/o el verde del
mismo tono de la sudadera. Su incumplimiento conlleva a las sanciones
estipuladas en el Manual de Convivencia.
PUNTUALIDAD
Y ASISTENCIA
La puntualidad es
parte de la formación integral que se brinda al estudiante. Es causal de
reprobación faltar al 25% de las clases estipuladas para el año escolar. Por
tal motivo toda ausencia deberá justificarse mediante incapacidad médica o
constancia de atención por instituciones de salud. En caso de otro tipo de
dificultades, el padre de familia o acudiente deberá enviar excusa escrita al
coordinador(a) en el cuaderno comunicador.
A partir del 2°
semestre para ingresar a la institución los estudiantes deben portar el
cuaderno comunicador, porque en él se registrará la asistencia, ausencia,
retardo o inasistencia del alumno a la institución, por lo tanto los padres, como
garantes del proceso educativo, deben velar porque sus hijos lo porten
diariamente.
OTROS
ü Renovación de matrícula: la
renovación de matrícula se realizará así: En
Primaria: Grado 1º: 5 de Octubre; Grado 2º: 6 de Octubre; Grado 3º: 7 de Octubre: Grado 4º: 8 de
Octubre; Grado 5º: 9 de Octubre. En
Bachillerato: Grado 6º: 13 de Octubre; Grado 7º: 14 de Octubre; Grado 8º:
15 de Octubre; Grado 9º: 16 de Octubre; Grado 10º: 19 de Octubre; Grado 11º: 20
de Octubre.
El ficho lo debe
diligenciar cada estudiantes y entregarlo el día de la matrícula anexando la
documentación solicitada (fotografías y copia del documento de identidad).
ü Los fichos
para estudiantes nuevos se entregarán
en las coordinaciones de la institución a mediados del mes de agosto. Para los
estudiantes antiguos se entregarán oportunamente. La publicación del listado de
estudiantes admitidos se dará a conocer a partir del 16 de Octubre en las porterías de cada sede de la
Institución.
ü Cuando se
presenten peleas entre estudiantes de nuestra institución se llamará a la mamá
o papá para que recoja a su hij@ y será sancionad@ con desescolarización de las
actividades académicas; si no encontramos eco en los hogares se llamará a la Policía
de Infancia y Adolescencia; si el estudiante es del grado 11°, como sanción no se proclamará en ceremonia, diploma se
le entregará individualmente en la Secretaría de la Institución (Por
ventanilla).
ü Está
prohibido que los estudiantes traigan a la institución lociones, perfumes y
colonias, no son elementos de estudio.
ü Para
garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y demás miembros que laboran
en la institución, el ingreso a la misma será restringido mediante la citación
escrita. El padre de familia que
tenga necesidad de dialogar con algún docente, debe solicitar al coordinador
y/o director de grupo una cita para ser atendido y presentar la citación al
ingresar a la institución. Si fue citado y no puede asistir debe solicitar
nuevamente la cita por escrito.
ü Desde el año
pasado están funcionando cámaras para la vigilancia en la institución, éstas se
encuentran instaladas en la sede principal, estudiante que dañe una de ellas
deberá pagarla.
ü Los daños o deterioros (rayar,
destruir, robar, quebrar, etc.) que los estudiantes ocasionen en la
institución, deberán ser pagados por los padres de familia. Actualmente hay grupos con deudas económicas
por este flagelo.
ü Está totalmente
prohibido que los estudiantes pidan dinero o cualquier otro elemento a los
educadores, compañeros o cualquier otra persona de la institución,
actualmente esta práctica se está implementando y ellos la denominan “conspirar”,
esto está generando un ambiente pesado al interior de la institución.
ü Para la
salida de los estudiantes antes del horario establecido, los padres deberán
enviar solicitud escrita y venir por él
o ella. Cuando los estudiantes requieran salir de la institución por
salud o dificultades, la persona autorizada de llamar a las casas es el (la)
coordinador(a).
ü Prohibido la
utilización de accesorios, el porte del piercing, cachuchas, gafas no
medicadas, maquillaje y tinturas estrafalarias, esta observación se ha repetido
cada año y cada vez que se hace formación, aun así los estudiantes persisten en
incumplir esta norma. (Recuerden que una falta leve cuando es reiterativa se
convierte en grave o gravísima).
ü Prohibido
traer radios, walkman, discman, celulares u otros aparatos como los parlantes
que distraigan la atención de él y de sus compañeros en las horas de clase. La
institución no se hace responsable por la pérdida de estos dispositivos,
joyas
o cualquier tipo de objetos. Cuando un docente decomise un aparato
electrónico en clase, éste solo se le entregará al padre de familia y acudiente
cuando se haga presente en la institución.
ü Desde hace
dos años se estableció el buzón de sugerencias, quejas y reconocimientos, quien
desee hacer uso de él debe reclamar en portería o en las coordinaciones el formato,
válido para toda situación que lo amerite y con respeto.
ü Es deber de
la institución reportar a Bienestar Familiar y/o Comisaria de Familia el
maltrato físico, verbal, psicológico, abandono o cualquier tipo de abuso de los
padres hacia los hijos, o de mayores a cualquier menor.
ü Señor Padre
de Familia, recuerde que en el debido proceso el primer
paso es el docente con el cual se presentó la dificultad, luego con el director
de grupo, después coordinación y por último rectoría. Para la intervención del
padre de familia debe pedir cita al docente y presentar la citación al ingresar
a la institución, se deben dejar consignadas dichas situaciones en el
observador del grupo, más las acciones pedagógicas que lo ameriten.
ü La mala
utilización del servicio de restaurante escolar es causal para excluirl@ del
beneficio.
ü Es deber y
responsabilidad de los padres realizar un acompañamiento activo y continuo con
sus hijos; conocer sus gustos, hobbies, amigos y entorno son un mecanismo de
prevención ante la problemática social que vivimos en la actualidad (acoso
escolar, ciberbullying, consumo de drogas dentro y fuera de la institución como
poper, pegante, marihuana, cocaína, entre otros; alcoholismo, pornografía, maltrato,
violencia sexual, prácticas esotéricas y/o brujería, etc.). Hay que estar en
una actitud alerta y vigilante ante cualquier cambio o situación que se
presente con el niño, niña, adolecente o joven (la institución dentro del marco
de su manual de convivencia tiene prohibidas dichas acciones o prácticas y es
deber de los estudiantes cumplirlas).
ü Los invitamos
a leer el Blog institucional, jrvbm.blogspot.com; en él encontrarán
la agenda y las orientaciones para el funcionamiento de la semana.
ü La semana del
5 al 9 de octubre los estudiantes no tendrán el acostumbrado receso, en estos
días deben asistir a clases por el pago de los días del Paro de Maestros
ocurrido el pasado mes de mayo.
ü El fondo de
protección escolar solo será vigente hasta el 30 de junio del presente año y
abarca solo los acontecimiento (accidente o muerte) dentro de la institución y en
jornada escolar, estaremos prestos a las nuevas directrices de Secretaria de
Educación de Medellín.
ü A partir de este
período los padres de familia pueden ingresar al sistema institucional de notas
y verificar el seguimiento académico de sus hijos. Para hacerlo deben ingresa a
la página: PC-Académico.
USUARIO:
FAMILIA
CLAVE:
ROBERTO
IDENTIFICACION:
N° CÉDULA
DEL ACUDIENTE
ü Después de
que la familia lea esta circular, debe ser pegada en el cuaderno de
Comunicador; y los estudiantes elaborarán un resumen en el cuaderno de Ética y
Valores sobre la misma.
ü El inicio de
vacaciones de fín de año será a partir del día viernes 20 de noviembre de 2015.
OVIDIO DE JESUS OCHOA QUINTERO
Rector
CIRCULAR 3 (12 de Junio de 2015)
Por medio de la cual
se informa a los padres de familia y acudientes sobre algunas directrices para
el desarrollo de las actividades institucionales para el segundo semestre el
año lectivo 2015 y finalización académica de los estudiantes en el segundo
periodo.
INFORME
ACADÉMICO
Invitamos a los
padres a establecer un continuo y permanente canal de comunicación con los
directores de grupo y docentes y asistir a los llamados que se les hagan. El
buen acompañamiento a los jóvenes por parte de los padres y/o acudientes en lo
académico es fundamental y en gran parte mejora el éxito de ellos y la
promoción al final de año, al igual que el compromiso y la motivación de
nuestros estudiantes. El desempeño académico en términos generales durante el
segundo periodo del 2015 es de aceptable a malo, algunos grupos mejoraron su
rendimiento académico, pero en otros aumento la mortalidad. Se nota falta de
compromiso y acompañamiento en este aspecto, los jóvenes no están cumpliendo
con sus deberes (tareas, trabajos, talleres, evaluaciones, o solo traen algunas
al finalizar el periodo, o parcialmente), recordemos que la educación de
nuestros jóvenes es un trabajo compartido entre la institución y los padres de
familia. El tercer período académico
va desde 30 de junio hasta el 4 de septiembre; recordamos que las
actividades y estrategias de apoyo se realizan durante todo el periodo,
solo al final se hace del bimestral y los logros que no alcanzaron a terminar.
PROMOCION
DE LOS ESTUDIANTES
La promoción o no de un estudiante se hará con base en la valoración
final de las áreas y no por asignaturas aisladas: Ley 115, Art.
23º y el Decreto 1290 art. 5º.
El estudiante que a la fecha
lleve 3 ó más áreas deficientes o desempeño bajo, son candidatos para la
perdida de año. Para que usted tenga claridad frente a esto puede sumar los resultados
de los dos periodos, la cual la debe llevar en mínimo 6. Debemos reevaluar la disciplina de estudio de
nuestros estudiantes para hacer los correctivos necesarios para que superen las
deficiencias que ellos tienen.
UNIFORMES
El uniforme forma en
valores de organización, sentido de pertenencia, asimilación de normas y ofrece
una imagen de la Institución a la comunidad e igualmente entre estudiantes, por
lo tanto se exige portarlo adecuadamente de acuerdo al manual de convivencia (Para
las niñas y chicas uniforme de diario: falda en la rodilla, chaleco azul
oscuro, blusa blanca manga corta, media colegial blanca, zapato negro de
atadura, para los chicos jean azul clásico, camiseta azul con el escudo
de la institución, zapatos negros de atadura, medias calcetines blancas, azul
oscuro o negro no tobilleras, educación física (para todos los estudiantes)
sudadera verde con el logo de la institución (bota recta), camiseta blanca con
el escudo de la institución al lado izquierdo, medias blancas y tenis blancos
de lona). Los sacos o buzos que portan los estudiantes deben ser azul oscuro
y/o el verde del mismo tono de la sudadera. Su incumplimiento conlleva a las
sanciones estipuladas en el Manual de Convivencia. A partir del 8 de julio se
va a ser más exigentes con el porte adecuado del uniforme, estudiante que no
cumpla se le entregará al padre de familia.
PUNTUALIDAD
Y ASISTENCIA
La puntualidad es
parte de la formación integral que se brinda al estudiante. Es causal de
reprobación faltar al 25% de las clases estipuladas para el año escolar. Por
tal motivo toda ausencia deberá justificarse mediante incapacidad médica o
constancia de atención por instituciones de la salud. En caso de otro tipo de
dificultades, el padre de familia o acudiente deberá enviar excusa escrita al
coordinador(a), utilizar el cuaderno comunicador.
A partir del 2°
semestre para ingresar a la institución los estudiantes con el cuaderno
comunicador, con el se registrará la asistencia, ausencia, retardo o
inasistencia del alumno a la institución, por lo tanto ustedes como garantes
del proceso educativo deben velar que sus hijos porten diariamente este.
OTROS
*La renovación de
matricula: a la fecha tenemos algunos estudiantes que no esté matriculado, se exigirá agilizar este proceso a los que se
encuentran en mora (fotografías y hojas de vida).
*Los fichos para estudiantes nuevos se entregaran en la
secretaria de la institución a mediados del mes de agosto. Para los estudiantes
antiguos con la entrega de notas del tercer período.
*Las peleas entre l@s
estudiantes de nuestra institución con agentes externos están generando en esta
etapa dificultades en la convivencia escolar, cuando esto sucede se llamará a
la mamá o papá, para que recoja a su hij@ y será sancionad@ con
desescolarización de las actividades académicas; si no encontramos eco en los
hogares se llamará a la policía de infancia y adolescencia para que se lleven
estos estudiantes que están generando este tipo de comportamiento, si el
estudiante es del grado 11°, como sanción no se proclamara en ceremonia, la graduación
la hará individualmente en la Secretaría de la institución (Por ventanilla).
*Desde finales del
mes mayo, la institución cuenta con la Psicóloga
de Buen Vivir, los interesados en solicitar cita con ella, deben
inscribirse en coordinación.
*Para garantizar la
seguridad de estudiantes, docentes y demás miembros que laboran en la
institución, el ingreso a la misma será restringido mediante la citación
escrita. El padre de familia que
tenga necesidad de dialogar con algún docente, debe solicitar al coordinador
y/o director de grupo una cita para ser atendido y presentar la citación al
ingresar a la institución. Si fue citado y no puede asistir debe solicitar
nuevamente la cita por escrito.
*desde el año pasado
están funcionando cámaras para la
vigilancia en la institución, éstas se encuentran instaladas en la sede
principal.
*Los daños o deterioros (rayar, destruir, robar, quebrar,
etc.) que los estudiantes ocasionen en la institución, deberán ser pagados por
los padres de familia. Actualmente hay grupos con deudas económicas por este
flagelo.
*Está totalmente
prohibido que los estudiantes pidan dinero o cualquier otro elemento a los
educadores, compañeros o cualquier otra persona de la institución, actualmente
esta práctica se está implementando y ellos la denominan “Conspirar”, esto está
generando un ambiente pesado al interior de la institución.
*Para la salida de
los estudiantes antes del horario establecido, los padres deberán enviar
solicitud escrita y venir por él o ella. Cuando los estudiantes
requieran por salud o dificultades salir de la institución, la persona
autorizada de llamar a las casas es el (la) coordinador(a).
*Prohibido la
utilización de accesorios, el porte del piercing, cachuchas, gafas no
medicadas, maquillaje y tinturas estrafalarias, esta observación se ha repetido
cada año y cada vez que se hace en formación, aun así los estudiantes persisten
en incumplir esta norma. (Recuerden que una falta leve cuando es reiterativa se
convierte en grave o gravísima).
*Prohibido traer
radios, walkman, discman, celulares u otros aparatos como los parlantes que
distraigan la atención de él y de sus compañeros en las horas de clase. La
institución no se hace responsable por la pérdida de estos dispositivos, joyas
o cualquier tipo de objetos. Cuando un docente decomise un aparato electrónico
en clase, éste solo se le entregará al padre de familia y acudiente cuando se
haga presente en la institución.
*Desde hace dos años
se estableció el buzón de sugerencias, quejas y reconocimientos, quien desee
hacer uso de él debe reclamar en portería o en las coordinaciones el formato, válido
para toda situación que lo amerite y con respeto.
*Es deber de la
institución reportar a Bienestar Familiar y/o Comisaria de Familia el maltrato
físico, verbal, psicológico o cualquier tipo de abuso de los padres hacia los
hijos, o de mayores a cualquier menor y viceversa.
*Señor Padre de
Familia, recordar que en el debido proceso el primer
paso es el docente con el cual se presentó la dificultad y el estudiante, luego
con el director de grupo, después coordinación y por último rectoría. Para la
intervención del padre de familia debe pedir cita al docente y presentar la
citación al ingresar a la institución, se debe dejar consignada dichas
situaciones en el observador del grupo mas las acciones pedagógicas que lo
ameriten.
*El restaurante
escolar y el vaso de leche se distribuyen en forma gratuita, el estudiante debe
seleccionar que servicio va a utilizar y darlo a conocer al Director de Grupo.
La mala utilización del servicio es causal para excluirl@ del beneficio.
*Es deber y
responsabilidad de los padres realizar un acompañamiento activo y continuo con
sus hijos, conocer sus gustos, hobbies, amigos y entorno son un mecanismo de
prevención ante la problemática social que vivimos en la actualidad (acoso
escolar, ciberbullying, consumo de drogas, alcoholismo, pornografía, Maltrato,
violencia sexual, practicas exotéricas y/o brujería. etc) hay que estar en una
actitud alerta y vigilante ante cualquier cambio o situación que se presente
con el niño, niña, adolecente o joven ( la institución dentro del marco de su
manual de convivencia tiene prohibida dichas acciones o practicas y es deber de
los estudiantes cumplir con estas).
Los invitamos a leer
el Blog institucional, jrvbm.blogspot.com; en él encontrarán la
agenda y las orientaciones para el funcionamiento de la semana.
*El fondo de
protección escolar solo será vigente hasta el 30 de junio del presente año y
abarca solo los acontecimiento (accidente o muerte) dentro de la institución y
en jornada escolar, estaremos prestos a las nuevas directrices de Secretaria de
Educación de Medellín.
*El SENA esta
ofertando cursos complementarios durante estas vacaciones en la sede del pomar,
los requisitos son: documento de identidad y ser mayor de 16 años. Algunos
cursos son: Pilates con balón, actividad física hábitos de vida saludables,
fundamentos de las actividades acuáticas, ejercicios básicos en Pilates,
actividad física para adultos mayores, voluntariado deportivo. Etc. Las
inscripciones se realizan por medio de Sofía
plus. Mayores informes en la recepción de la sede del SENA del pomar.
*durante este periodo
se presentaron inconvenientes en las áreas de ciencias naturales y matemáticas
en los grados 7° debido a que la secretaria de educación no ha soluciona el
problema de la falta de estos docentes en la institución.
*Esta circular después de ser
leída por la familia, los estudiantes traerán un resumen de ésta en el cuaderno
de Ética y Valores, los padres pegaran esta circular en el cuaderno de
comunicaciones.
* El regreso de vacaciones será el día
martes 30 de junio de 2015 en las sedes y jornadas respectivas.
OVIDIO DE JESUS OCHOA QUINTERO
Rector
CIRCULAR 2 (27 de marzo de 2015)
Por medio de la cual se definen directrices a
los padres de familia y acudientes para la labor institucional durante el año
lectivo 2015.
COMPONENTE
ACADÉMICO
El buen
acompañamiento y motivación a los estudiantes por parte de los padres y/o
acudientes, en lo académico, es fundamental para el éxito y la promoción al
final de año. Invitamos a los padres a establecer un continuo y permanente
canal de comunicación con los directores de grupo y docentes y asistir a los
llamados que se les hagan. Si a su hijo o hija le aparece perdida alguna área,
es porque a pesar de haber presentado sucesivas actividades de apoyo y plan de
apoyo durante el período, persistió su bajo desempeño. El segundo período
académico va desde el 23 de marzo hasta el 5 de junio.
El rendimiento
académico durante este Primer Período no fue el mejor. Fue más significativo el
desempeño Bajo en Bachillerato que en Primaria. Aún falta mucho compromiso de
los estudiantes en su rendimiento académico y los padres tienen la obligación
de aportar para el mejoramiento.
PROMOCION ANTICIPADA
DE LOS ESTUDIANTES
La promoción o no de un estudiante, se hace con base en la valoración
final de las áreas y no por asignaturas aisladas: Ley
115, Art. 23º y
el decreto 1290 art. 5º. Del total de estudiantes que tenían derecho a promoción
anticipada durante el Primer Período (en bachillerato 78 estudiantes y en
primaria 6 estudiantes) solo fueron promovidos por cumplir los requisitos: 1 en
bachillerato tarde, 0 de bachillerato mañana, 1 de la Sección Baldomero y 1 en
la Mora Vásquez, para un total de 3 estudiantes de toda la institución, lo que
demuestra el poco compromiso que tuvieron nuestros estudiantes y acudientes en
este proceso.
UNIFORMES
El uniforme forma en
valores de: organización, sentido de pertenencia, asimilación de normas y brinda
una imagen de la Institución a la comunidad; por lo tanto se exige portarlo
adecuadamente de acuerdo con el Manual de Convivencia: para las niñas y chicas
uniforme de diario: falda a la rodilla, chaleco azul oscuro, blusa blanca manga
corta, media colegial blanca, zapato negro de atadura; para los chicos, jean
azul clásico, camiseta azul con el escudo de la institución, zapatos negros de
atadura, medias calcetines blancas, azul oscuro o negro, no tobilleras;
Educación Física, para todos los estudiantes: sudadera verde bota recta
con el logo de la institución, camiseta blanca con el escudo de la institución
al lado izquierdo, medias blancas y tenis blancos de lona. Los sacos o buzos
que portan los estudiantes deben ser azul oscuro y/o el verde del mismo tono de
la sudadera. Su incumplimiento conlleva a las sanciones estipuladas en el Manual
de Convivencia.
PUNTUALIDAD
Y ASISTENCIA
La puntualidad es
parte de la formación integral que se brinda al estudiante. Es causal de
reprobación faltar al 20% de las clases estipuladas para el año escolar. Por
tal motivo toda ausencia deberá justificarse mediante incapacidad médica o
constancia de atención por instituciones de la salud. En caso de otro tipo de
dificultades, el padre de familia o acudiente deberá enviar excusa escrita al
coordinador(a) en el cuaderno comunicador.
Al registrarse la
ausencia parcial, o de toda la jornada escolar, se informará de inmediato a los
padres de familia. Se les recuerda que estudiante que llegue 15 minutos tarde después
de haber iniciado las clases, solo ingresa a la institución si viene con el
padre de familia y/o acudiente.
Hay estudiantes que
salen de la casa, pero no ingresan a la Institución; los padres deben realizar
seguimiento.
OTROS
Ø Las peleas
entre las estudiantes se están generando en esta etapa del año escolar, cuando
esto sucede se llama a la mamá o papá, para que recoja a su hijas y será
sancionada con desescolarización de las actividades académicas; si el
estudiante es del grado 11°, como sanción no se graduará en ceremonia, lo hará
individualmente en la Secretaría de la institución.
Ø Debido a que se está incrementando el consumo
de sustancias alucinógenas en nuestros estudiantes, se ha determinado que
estudiante que sea sorprendido o que se tenga la sospecha de que está
consumiendo se llamará a la familia en primer lugar y luego a la Policía de
Infancia y Adolescencia, para que se hagan cargo del caso. Es deber de la
familia y la institución implementar acciones formativas, preventivas y de
control para prevenir el consumo de sustancias prohibidas. Por tal motivo es
importante estar atentos a las actitudes
de sus hijos que tienen este tipo
de comportamientos, con el fin de atender oportunamente estos casos y darle el
manejo indicado.
Ø Los daños o deterioros (rayar, destruir,
robar, quebrar, etc.) que los estudiantes ocasionen en la institución, deberán
ser pagados por los padres de familia.
Ø Está totalmente
prohibido que los estudiantes pidan dinero o cualquier otro elemento a los
educadores, compañeros o cualquier otra persona de la institución, actualmente
esta práctica se está incrementando y ellos la denominan “Conspirar”, lo que está
generando un ambiente pesado al interior de la institución.
Ø Además, se recuerda que están totalmente prohibidas las
ventas por parte de los estudiantes en la Institución, y de acuerdo con el
Manual de Convivencia se debe aplicar sanción a quien lo haga.
Ø Para la
salida de los estudiantes antes del horario establecido, los padres deberán
enviar solicitud escrita y venir por él
o ella. Cuando un(a) estudiante requiera salir de la institución, por salud
o dificultades, la persona autorizada para llamar a la casa para que vengan por
ellos es el(la) coordinador(a).
Ø La
utilización de accesorios, el porte del piercing, cachuchas, gafas no medicadas,
maquillaje y tinturas estrafalarias, están prohibida según el Manual de
Convivencia. Esta observación se ha repetido cada año y cada vez que se hace en
formación, aun así los estudiantes persisten en incumplir esta norma. Recuerden
que una falta leve se convierte en grave o gravísima cuando es reiterativa.
Ø Prohibido
traer radios, walkman, discman, celulares u otros dispositivos que distraigan
la atención del estudiante y de sus compañeros en las horas de clase. La
institución no se hace responsable por la pérdida de estos dispositivos, joyas
o cualquier tipo de objetos. Cuando se decomise un aparato electrónico en
clase, éste solo se le entregará al padre de familia y acudiente cuando se haga
presente en la institución.
Ø *Desde hace
varios años se estableció el buzón de sugerencias, quejas y reconocimientos;
quien desee hacer uso de él debe reclamar el formato en portería, válido para toda
situación que lo amerite y con respeto, reclamar formato en las coordinaciones
y hacer buen uso del mismo.
Ø Es deber de
la institución reportar a Bienestar Familiar y/o Comisaria de Familia el
maltrato físico, verbal, psicológico o cualquier tipo de abuso de los padres
hacia los hijos, o de mayores a cualquier menor y viceversa. Igualmente, la
empresa de vigilancia reportará a la Policía de Infancia y Adolescencia a los
niños que no recojan a tiempo después de finalizar la jornada escolar.
Ø Señor Padre
de Familia, recuerde que según el debido proceso, el primer
paso para solucionar una dificultad debe ser con el respectivo docente y el
estudiante, luego con el director de grupo, después en coordinación y por
último rectoría. Para la intervención del padre de familia debe pedir cita al
docente y presentar la citación al ingresar a la institución.
Ø El Fondo de
Protección Escolar, es completamente gratis para los estudiantes; cuando un
estudiante se accidente dentro o fuera de la institución, con una constancia de
la Institución será atendido en cualquiera de los centros de salud autorizados.
Este tiene vigencia hasta principios del mes de junio.
Ø El
restaurante escolar y el vaso de leche se distribuyen en forma gratuita, el
estudiante de Bachillerato debe seleccionar qué servicio va a utilizar y darlo
a conocer al Director de Grupo. Para este año se redujeron los cupos por tal
motivo se seleccionó al personal que sabíamos más lo necesitaban. Los
estudiantes deben consumir la totalidad del refrigerio en la Institución.
Ø
La ley 1620/13 y el decreto reglamentario 1965/13 son muy claros
al especificar la tipología de faltas o situaciones que afectan la convivencia
escolar: TIPO 1: Corresponden a este
tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones
esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún
caso generan daños al cuerpo o a la salud.
TIPO 2: Corresponden a este
tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso
(Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un
delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: a. Que
se presenten de manera repetida o sistemática. b. Que causen daños al cuerpo o
a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados. TIPO 3: Corresponden a esta tipo las
situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos
contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV
del Libro 11 de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito
establecido en la ley penal colombiana vigente.
Ø
Muchas
de las situaciones que se presentan actualmente en la Institución surgen
precisamente, del NO HACER del padre
de familia, dicha OMISIÓN y REMISIÓN
inadecuada, fomenta el silencio en los estudiantes, desestimula el accionar del
docente y de las directivas, afecta la convivencia escolar y el desempeño
académico de los estudiantes, desdibuja la imagen de la Institución en el
sector y en la ciudad. La omisión NO EXIME
LA RESPONSABILIDAD COMO PADRES FRENTE A LOS HECHOS.
Ø Es igualmente
valioso rescatar la importancia y pertinencia del CONDUCTO REGULAR (Docente, Director de grupo, Comité de Convivencia
grupal, Coordinación, Rectoría) de nuestra Institución. Aunque dificultan ciertas acciones de
enseñanza - aprendizaje, las anotaciones son NECESARIAS para adelantar procesos a los estudiantes; son el
argumento desde el cual se decide el procedimiento a seguir. Adicionalmente,
los diversos pasos que implica y que deben llevarse adecuadamente (debido
proceso): LLAMADO DE ATENCIÓN VERBAL,
AMONESTACIÓN ESCRITA, NOTIFICACIÓN A PADRES DE FAMILIA, CITACIÓN A PADRES DE
FAMILIA, REMISIÓN A COORDINACIÓN – COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA, REMISIÓN A
RECTORÍA – CONSEJO DIRECTIVO.
Ø Las reuniones
adelantadas por el Comité Escolar de Convivencia son para analizar los casos de
convivencia presentes en la Institución y hacer la REMISIÓN AL CONSEJO DIRECTIVO, RECTORÍA, para que, como Instancia
decisoria, determinen qué hacer en cada uno de los casos. Se
reitera, el Comité Escolar de Convivencia no sanciona, ni expulsa estudiantes,
se encarga de analizar la situación de convivencia y promover la mitigación de
la violencia escolar. EL EJERCICIO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ADECUADA ES COMPROMISO DE TODOS.
Ø Esta circular
después de ser leída por la familia, los estudiantes traerán un resumen de ésta
en el cuaderno de ética y valores la cual se tendrá en cuenta con nota, los
padres pegaran esta circular en el cuaderno de comunicaciones.
Ovidio
Ochoa Quintero
Rector
CIRCULAR 01 (marzo 19 de 2015)
PARA:
DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ROBERTO VASQUEZ
DE:
COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA
Cordial saludo.
En aras de aclarar las diversas
situaciones e informaciones que se tienen en torno a la existencia y funciones
del Comité Escolar de Convivencia, se emite la siguiente circular para
especificar ciertos aspectos:
*
El Comité Escolar de Convivencia es un órgano “encargado de apoyar la labor de promoción
y seguimiento a la convivencia escolar, a la educación para el ejercicio de los
derechos humanos, sexuales y reproductivos, así como del desarrollo y
aplicación del Manual de Convivencia y de la Prevención y Mitigación de la
Violencia Escolar” (art. 22 decreto 1965/13) quedando claro que su labor NO ES SANCIONATORIA, SINO
FORMATIVA,PROPOSITIVA Y SEGUIMIENTO.
* La ley
1620/13 y el decreto reglamentario 1965/13 son muy claros al especificar la
tipología de faltas o situaciones que afectan la convivencia escolar: TIPO 1: Corresponden a este tipo los
conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que
inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños
al cuerpo o a la salud. TIPO 2: Corresponden a este
tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso
(Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un
delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: a. Que
se presenten de manera repetida o sistemática. b. Que causen daños al cuerpo o
a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados. TIPO 3: Corresponden a esta tipo las
situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos
contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV
del Libro 11 de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito
establecido en la ley penal colombiana vigente.
* Los encargados de
atender las situaciones que afectan la convivencia son los docentes y
directivos docentes que tuvieron conocimiento o estuvieron presentes en la
situación. Para las faltas TIPO 1 ES OBLIGACIÓN DE LOS DOCENTES
ATENDER DICHAS SITUACIONES EN EL MOMENTO EN QUE SE PRESENTAN, DEJANDO LA
RESPECTIVA ANOTACIÓN EN EL OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE Y ASIGNANDO UNA ACCIÓN
PEDAGÓGICA que implique al estudiante un esfuerzo y dedicación adicional,
además de reparar y restituir lo afectado.
Las faltas TIPO 2 Y 3 son las ÚNICAS QUE ATIENDE LA COORDINACIÓN, dado su carácter de gravedad y
alcance de la misma. Sólo se acude a
esta instancia cuando se tenga conocimiento de hechos que encajen en la
descripción de la situación, pero es el docente quien hace la denuncia
respectiva al ente encargado y lo informa a Coordinación para el apoyo. En estos tipo de falta también se aplican
acciones pedagógicas adicionales a los compromisos académicos de los
estudiantes.
Se hace imperativo
recordar que las diversas normas respecto a la función docente, educación y
convivencia especifican la labor del docente y lo impele a transformar las
prácticas educativas y pedagógicas a fin de lograr una formación del estudiante
como ser social y ciudadano activo y respetuoso, por tanto es llamado a ser el PRIMER INTERVENTOR ante las situaciones
que se presentan en su contexto y que afectan la convivencia escolar del grupo
y de la Institución en general.
* Muchas de las
situaciones que se presentan actualmente en la Institución surgen precisamente,
del NO HACER del docente, dicha OMISIÓN y REMISIÓN inadecuada, fomenta
el silencio en los estudiantes, desestimula el accionar del docente y de las
directivas, afecta la convivencia escolar y el desempeño académico de los
estudiantes, desdibuja la imagen de la Institución en el sector y en la ciudad. La omisión NO EXIME LA RESPONSABILIDAD
COMO DOCENTES FRENTE A LOS HECHOS.
* Es igualmente
valioso rescatar la importancia y pertinencia del CONDUCTO REGULAR (Docente, Director de grupo, Comité de Convivencia
grupal, Coordinación, Rectoría) de nuestra Institución. Aunque dificultan ciertas acciones de
enseñanza - aprendizaje, las anotaciones son NECESARIAS para adelantar procesos a los estudiantes; son el
argumento desde el cual se decide el procedimiento a seguir. Regularmente se evidencian observadores de
estudiantes sin anotaciones ante conductas que afectan la convivencia y por
tanto, proceder es contraproducente, lo que redunda en malestar en los docentes
y sobrecarga en las coordinaciones. Adicionalmente,
los diversos pasos que implica y que deben llevarse adecuadamente (debido
proceso): LLAMADO DE ATENCIÓN VERBAL,
AMONESTACIÓN ESCRITA, NOTIFICACIÓN A PADRES DE FAMILIA, CITACIÓN A PADRES DE
FAMILIA, REMISIÓN A COORDINACIÓN – COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA, REMISIÓN A
RECTORÍA – CONSEJO DIRECTIVO.
* Las reuniones
adelantadas por el Comité Escolar de Convivencia son para analizar los casos de
convivencia presentes en la Institución y hacer la REMISIÓN AL CONSEJO DIRECTIVO, RECTORÍA, para que, como Instancia
decisoria, determinen qué hacer en cada uno de los casos. Se reitera, el Comité Escolar de Convivencia
no sanciona, ni expulsa estudiantes, se encarga de analizar la situación de
convivencia y promover la mitigación de la violencia escolar. EL
EJERCICIO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR ADECUADA ES COMPROMISO DE TODOS.
* Se recuerda que los
diversos proyectos transversales de la Institución deben ejecutarse durante
todo el año lectivo, ellos aportan directamente al mejoramiento de la
convivencia escolar, permiten el cumplimiento de exigencias de ley y son la
evidencia de la labor en estos temas y el complemento a la formación como
individuos, respecto a los derechos sexuales y reproductivos, el ejercicio de
los Derechos Humanos, incentivar los valores institucionales y personales,
entre otros.
*Se está proponiendo
llevar a cabo capacitaciones inherentes al tema de las normas, sanciones,
debido proceso entre otros, para que toda la Institución hable el mismo
lenguaje y se logre la asimilación de las disposiciones legales respecto al
tema. Se solicita una actitud receptiva
y respetuosa de los asistentes, ya que se han recibido mensajes de
desaprobación de la conducta de varios docentes que con salidas injustificadas
de los auditorios, charlas a destiempo, chatear en celulares y comentarios no
aportantes, entorpecen el proceso de formación y afectan la visita de personal
externo que puede aportar a nuestra continua formación y capacitación,
necesaria para el quehacer.
De manera muy
respetuosa, se solicita a los docentes el cumplimiento de su labor, la atención
inmediata a las situaciones que afectan la convivencia, al buen trato, digno y
respetuoso a los estudiantes, primera condición para exigir igualdad en el
trato, no sólo porque es parte de la función docente, si no porque es un
principio de convivencia y construcción de ciudadanía.
Comité de
convivencia institucional
lunes, 7 de septiembre de 2015
CITACION A PADRES PARA ENTREGA DE INFOMES ACADEMICOS TERCER PERIODO
Padres
de familia:
El día viernes
11 de septiembre habrá entrega de informes académicos.
Hora:
Previa citación que los docentes enviaron. (Hora de 6:30 a 11:30)
Obligatorio:
Presentarse con su hijo (a) de Uniforme.
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